Ova igra sadrži šest detaljnih anime ilustracija, od kojih svaka prikazuje drugu djevojku u akcijskim pozama. Za svaku sliku možete odabrati između 16, 36, 64 ili 100 dijelova slagalice. Bilo da preferirate brzu, laganu igru ili složeniji izazov, postoji postavka koja odgovara vašoj razini vještine.
Jednostavno odaberite svoju omiljenu umjetninu i broj dijelova, zatim pomoću miša ili dodirnog zaslona premjestite dijelove na mjesto. Dijelovi se uklapaju kada su ispravno postavljeni, a možete ponovno pokrenuti ili promijeniti slagalicu u bilo kojem trenutku.
Nema vremenskog ograničenja, tako da se možete opustiti i uživati u procesu dok svaka dovršena scena otkriva živopisnu anime sliku.
Rješavanje slagalica poput Anime djevojka s pištoljem slagalice vježba vašu pažnju na detalje i prostorno razmišljanje. Povećanje broja dijelova povećava izazov, nagrađujući strpljenje i fokus. Ako volite i anime i mozgalice, ova igra nudi jedinstvenu kombinaciju oba svijeta.
Cilj je dovršiti slagalicu sastavljanjem svih dijelova kako bi se otkrila potpuna anime slika.
Koristite miš za povlačenje i ispuštanje dijelova na mjesto, ili dodirnite i povucite na dodirnim zaslonima. Dijelovi će se uklopiti kada su ispravno poravnati.
Odaberite sliku i odaberite jednu od četiri razine težine: 16, 36, 64 ili 100 dijelova. Možete promijeniti slagalicu ili težinu u bilo kojem trenutku – nema mjerača vremena, pa napredujte vlastitim tempom.
Svaka dovršena slagalica nagrađuje vas detaljnom anime scenom. Nema kazne za pogreške, što čini opušteno i ugodno iskustvo rješavanja slagalice.
Počnite s kutovima - Pronađite i postavite prva četiri kutna dijela za lakši početak. Strategija rubova - Dovršite rub prije popunjavanja sredine za bolju orijentaciju. Koristite pregled slike - Osvrnite se na pozadinsku sliku kako biste brže uskladili boje i uzorke.
Radite po bojama - Grupirajte slične boje i detalje kako biste brže riješili dijelove. Prilagodite težinu - Ako vam je slagalica preteška, prebacite se na manji broj dijelova i izgradite svoje vještine.
